“三严三实”专题研讨会发言提纲

（2015年7月 日）

按照学习安排，我结合自身实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”这一研讨主题，做一简要发言，有不对之处，敬请批评指正。

一、对“严以修身”深刻内涵的体会

“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。习近平总书记要求党员干部以修身增强党性，以慎行行使好权力，以担当履行好职责，以守纪树立好形象，是新常态下党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，也是我们每一名党员干部提高自身修养、坚定政治方向、认真履行职责的指南和准则。“三严三实”是一个有机统一的整体，既有因果关系，又有并列递进关系，逻辑性很强，“严以修身”是其中的根基。思想决定行动，觉悟决定成败。“三严三实”以“严以修身”打头，抓住了问题的关键，扣住了时代脉搏，为党员干部坚定理想信念、加强党性修养、提升道德境界开出了良方。

1、严以修身，核心内容是加强党性修养，坚定理想信念。修身以养性，做官先做人。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。党性不是人一生下来天生具有的，也不是一个人入党后就能完全具备的，而是需要在实践中通

过不断地自我修养和锻炼来实现的，是一个渐进的过程。党员干部加强党性修养，说到底就是党员个人的世界观、价值观、人生观向党性标准看齐，不断地加强自我修养。党员干部特别是领导干部必须加强政治修养，坚定理想信念，自觉坚持和贯彻党的基本路线、基本纲领和基本方针，提高政治素质，经受住困难和风险的考验；必须加强理论修养，保持先进的思想，只有理论透彻清晰了，目光才会长远，信念才会坚定；必须加强作风修养，始终要站在党和人民的立场上思考问题，按原则办事、按规矩办事。作为一名教育系统的党员干部，更要把奉献当作责任，把心思用在干事创业上，始终牢记一个“干”字，用扎实的作风推动xx的教育事业长远健康发展。

2、严以修身，根本保障是提高道德境界，追求高尚情操。 “百行以德为首”。对一名党员干部来讲，只有把正确的人生追求、健康的情趣爱好作为立身做人、为官从政的基本准则，才能够树立崇高远大的理想信念。要注重修身养性，注重自警、自省、自律，加强思想道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；以党纪为准绳，严格要求自己，时刻把自己的思想和行为约束在社会道德规范和法律法规的框架内，自觉做到不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该做的事情不做，保持一名党员干部的清廉本色。

3、严以修身，基础要求是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。欲成器，先成人。作为一名党员干部要忠于党、忠于人民、忠于职守，在困难、是非面前推诿、不退缩、不逃避，敢于担当、

勇于任事，心无旁骛、一心干事，以“廉者不求非其有、智者不为非其事”为底线要求，用权不谋一己之私，少一些急功近利、多一些实干为民，少一些贪奢享乐、多一些勤俭节约，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，为官所为就更能经得起考验。

二、存在的具体问题

通过近段时间的学习，对坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、站稳立场、保持高尚道德情操和健康生活情趣等有了全新的认识和理解，启发很多，感触很深，对照自身实际，发现还有很多需要改进的地方。

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作中遇到难题时，不善于思考、动脑筋，等待上级的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对事关教育理论知识特别是业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。

2、责任担当意识减弱。一是不思进取，责任感不强。工作存在庸懒散慢，办事能拖则拖，能推则推，甚至久拖不办。比如，在薄弱学校设施的改造提升上，总是瞻前顾后，过度担心这样那样的问题，不能很好地立即改善。二是不敢担当，不愿负责。一些工作该抓的不愿抓，该管的不敢管，回避矛盾和问题。比如，教育几处闲臵资产的处臵，上报了规划审批，批了就办，批不了就拖。光强调政策法规的严肃性，不琢磨把事办成的办法，一至拖着办不了。三是精神懈怠，劲头不足。主观能动性差，不去争

先，不求创新，局限于上级布臵什么干什么，工作中安于现状，墨守成规、固步自封，求稳怕乱，遇到问题绕道走，自我满足，自我陶醉。

3、滋生了骄傲自满情绪。自己在主任工作时间长，自认为这几年的工作成绩比较好，连续几年市里考核都排在前列，自我感觉良好，自我陶醉。时间长了，心里就产生了图轻松、求安逸的思想，工作标准不高，拼劲干劲不足，一些该管的工作，也不愿费心劳神。有时抓工作落实不是逐项落实，而是“挑着落实”，能拖则拖，能不办就应付，降低了工作标准，只求“过得去”、不求“过得硬”。

三、存在问题的原因分析

深刻剖析自身存在的这些问题，有客观原因，更有主观原因；有工作方法和能力上的原因，更有思想认识和作风上的原因，最根本的是世界观、人生观、价值观改造不够，没有真正把为“三严三实”的要求内化于心、外化于形。 1、放松了政治理论学习，理想信念不坚定。在政治理论学习上投入的时间不多，理论学习不全面、不系统，学习的深度、广度不够。认为自己只要在政治上和党中央保持高度一致就足够了，理论学习并不重要，放松了世界观的改造，自己的政治敏锐性慢慢减退，党性觉悟慢慢降低，导致了理想信念的松动，导致一些问题在自己身上发生。反思自身问题，主要根源就是放松了世界观的改造，动摇了理想信念。经常性学习不够自觉，没能够把学习当自己生活的一部分来坚持。同时缺乏理论联系实际，没