（1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为 。

（2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B。X、Y分别是 。 （3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由______元素组成。

（4）E中两种元素的质量比为3:1。A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的

化学方程式为 。E能在空气中燃烧，反应的化学方程式为 。

三、实验题（共3个小题，共20分） 31．（6分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；所选用的发生装置是_____

（填字母序号，下同），收集装置是 或E。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时，所选用的发生装置是 ；用装置D收

集CO2，检验是否收集满的方法是 。

32．（6分）用下图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。

（1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为 。

（2）实验1中，步骤①的目的是 ；步骤②的目的是 。 （3）实验2中，步骤①的目的是 ；C装置中的液体是 。 （4）两个实验中，B装置的共同作用是 。

33．（8分）生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了

如下探究活动。

探究活动一：验证铜锈的组成 【查阅资料】

① 铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。 ② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。 ③ 碳不与稀硫酸反应。

④ 氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。 【进行实验1】

同学们设计了下图所示装置并进行实验。

探究活动二：探究铜生锈的条件 【进行实验2】

同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4

中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

四、计算题（共2个小题，共6分）

34．（3分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：

TiCl4 + 2Mg ==== Ti + 2MgCl2。若要制得24 g 钛，请计算需要镁的质量。

35．（3分）某实验小组用28 g氯酸钾（KClO3）与二氧化锰的混合物共热制取氧气，

反应的化学方程式为：2↑。当不再有气体产生时称量剩

△ MnO2

高温

余固体质量为18.4 g。实验后将剩余固体用适量水充分溶解，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。 请计算：

（1）制取的氧气质量为 g。 （2）混合物中二氧化锰质量。 （3）氯化钾溶液中溶质的质量分数。

石景山区2014—2015学年第一学期期末考试

初 三 化 学 试 卷 参 考 答 案

） 二、填空题（共5个小题，共29分。） 26．（6分）

（1）金属 11 （2）钠离子和氯离子 蒸发溶剂 （3）① BC ② 2Na2O2 + 2CO2 == 2Na2CO3 + O227．（6分）

（1）吸附 （2）肥皂水

（3）CaO + H直流电 2O == Ca(OH)2 （4）H2 2H2 O 2H2↑+ O2↑ （5）880 28．（5分）

（1）4 （2）7:8 + 2 （3）③ （4）2:3 29．（7分）

（1）天然气 （2）铝 AB （3）① CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

② 除去Ca(OH)2 ③ ABC（2分）

30．（5分）

（1）2H 点燃 2 + O2 2H2O

（2）H2O、H2O2或H2O2、H2O （3）碳和氧

（4）2H 催化剂 2 + CO2 CH4 + O2 CH4 + 2O 点燃 2 2H2O + CO2 三、实验题（共3个小题，共20分。） 31．（6分）