学科：语文

专题：小说阅读——综合标题,读懂主题

题1：

病人

每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看

书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所

思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她

的典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼

儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人

们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的

意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有

个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一

遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍

然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非

常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说

什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。

电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主

动接过来说，是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料

袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那

枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对

于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电

梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，

继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。

1、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以

概括。

2、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？

题2：

高等教育

强和弟弟都接到了名牌大学的录取通知书。强用借来的钱送走了弟弟，就随本家哥去沿

海的一个港口城市打工。

那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖

是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说自个儿瞧起自个儿就行。

强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补蓬布。强很能干，做的活精细，看到丢弃的线

头碎布也给拾起来留作备用。

那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。

在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的蓬布。待老板驾车赶过来，他已成

了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看我修补的

蓬布牢不牢。

老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说我不行，让文化高的

人干吧。老板说我看你行——你比文化高的人身上多了一种东西。

强就当了经理。

公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。

本家哥说闻讯赶来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥脸涨得紫红，骂到，你真

没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。

公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高

等教育的年青人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他的手下？强

知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事儿办好吧，我这个经理的帽谁都可以戴，

可有价值的并不在这顶帽上??

那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是一条大

鱼哪，咱得好好接待。强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问，先生，会汉语吗？

那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？

外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。

晚餐很简单，但有特色，所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，

请把这两个包子装进食品袋里，我带走。强说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看

那外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！

事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？

强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我和弟弟的教育是从一粒米、一根线开始的。

后来去父亲去世。母亲辛辛苦苦地供我们上学。她说俺不指望你们高人一等，能做好自个儿

的事就中??

在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你

受过人生最好的教育——把母亲接来吧！

1、文中主要写了哪三件事，请用简明的语言加以概括。

（1） ；

（2） ，

（3） 。

2、通读全文，回答问题。

“高等教育”这一题目对全文起 作用，它一语双关，其含义① ；② 。

3、文中加点的“愣”、“迟疑”两个词分别表现了“外商”怎样的心理？

课后练习详解

题1：

答案：

1、四个场景：

①在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；

②“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求； ③热心告诉小伙子口腔科病房的地点；

④“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称作精神病人。

2、通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。

解析：1考查内容概括能力，根据文章的第④~⑦自然段内容进行概括。2题考查对文章主题的探究，要结合文章内容挖掘题目的深层含义。

题2：

答案：

1、（1）暴风雨之夜抢救仓垛；（2）不徇私用人；（3）与外商谈判。

2、画龙点睛或点明主旨；①指在大学接受的良好的高层次的专业知识的教育。②良好的思想素质和品德教育。

3、“愣”表现了外商对强不卑不亢的民族自尊稍感突然和吃惊的心理。强提出共进晚餐后，外商“迟疑”表现出他担心强会有大吃大喝、大手大脚的作风，而对合作产生了犹豫的心理。 解析：1题考查对文章内容的概括，分别在第三段、第五段和第十三段。2题考查文章主题，理解文章内容挖掘题目的深层含义。3题考查语言赏析，文中许多动词和形容词运用恰当，表现人物恰到好处。