生活中处处充满哲学

◆“哲学家与船夫” 的故事：

湍急的河上有条小船，小船上坐着一位哲学家和一位船夫。 哲学家问：“船夫，你学过外语吗”？

船夫答：“没有。” 哲学家又问：“你研究过历史吗？” 船夫答：“没有。” 哲学家摇摇头说：“那么你失去了一半生命。” 接着，哲学家又问：“你学过数学吗？” 船夫答：“没有。” 哲学家说：“你简直失去了一半以上的生命。” 天有不测风云。这时候，突然刮来一阵大风把船掀翻了。 船夫喊着问道：“你会游泳吗？” 哲学家答：“不会。” 船夫说：“那你就要失去整个生命。” ……

◆富翁与渔夫的对话：

在一个天气晴朗的下午，一位到海边渡假的富翁遇到了一位正在睡觉的渔夫。 富翁经过渔夫身边的时候，渔夫正好醒来。富翁说：“今天正是捕鱼的好天气，你怎么在这里睡大觉？” 渔夫说：“我给自己定的目标是每天捕10公斤鱼，平时要撒网5次，今天天气好，我只撒网2次，任务全部完成了，所以没事睡大觉。” 富翁说：“那你为什么不趁机多撒几次网，捕更多的鱼呢？” “那又有什么用呢？”渔夫不解地问。富翁得意地说：“那样你就可以在不久的将来买一艘大船。” “那又怎样？”“你可以雇人到深海里捕更多的鱼。” “然后呢？”“你可以办一个鱼加工厂，那你和可以做大老板，再也不用捕鱼了。” “那我干什么呢？”“你就可以在沙滩上晒晒太阳，睡睡觉了。” 渔夫说：“那我现在不就在睡觉晒太阳吗？”

★《想你时你在天边，想你时你在眼前》

想你时你在天边， 想你时你在眼前， 想你时你在脑海， 想你时你在心田。 宁愿相信我们前世有约， 今生的爱情故事不会再改变。 宁愿用这一生等你发现， 我一直在你身边， 从未走远……

正如王菲在《传奇》一歌中所唱的那样。哲学与我们的生活息息相关，联系紧密。所以，哲学门类很多。有管理哲学，政治哲学，文化哲学，自然哲学，人生哲学等等。人生哲学包括人的世界观、价值观和人生观，以及幸福观、金钱观、权力观、爱情观等。一个人是否幸福既取决于他的地位、财富，更取决于他的人生哲学。

（三）哲学的作用

1、哲学使人善辩

师：哲学通常又被称之为思辩哲学，思辩人生，追问宇宙。所谓思辩哲学包含两层意思：一是不盲从，凡事都要去分析，去思考。二是辩论，批判。所以，培根说哲学使人善辩。

俗话说：一句好话三冬暖，话不投机六月寒。是否会说话，对人生来说具有极其重要的关系。

古代有一位财主请客吃饭，开饭的时候到了，还有一部分人没来。主人如此说道：该来的没来。主人的话还没落音，一部人听后觉得不是滋味便走了。主人见状，又接着说道：该走的没走。没准备走的人，最后也离席而去。

与此相对应的有一位财主请客吃饭，吃饭时主人请一位才子为其母亲60岁生日说几句好话。才子也不推辞，开口说道：“这个女人不是人”。话音一落，众宾客面面相 。就在主人和各位宾客要谴责才子怎么这样不会说话时，才子接着说道：“乃是神仙下凡尘”。因为是她是神仙，当然不是普通的人。说得多好！顿时，欢呼声、掌声如潮水般响了起来。“儿女个个都是贼”，才子又说道。虽说有前车之鉴，主人及客人听着心里还是不大舒服。“偷得藩桃献寿星。”就在众人心存疑虑时，才子接着说完了第四句话。

2、哲学使人思维缜密

哲学使人们看问题、想事情更全面、更深刻。人们常说：瞎子点灯，白费蜡。因为眼睛看不见，晚上有没有灯自然无所谓。可是，有一个瞎子夜晚行路总是拿着灯。人们问他其中的原因。他回答道：我是为了让对方看见我。对方看见了我也就不会同我迎面相撞了。在现实生活中，我们许多人看问题、想事情不全面，因而常常造成一些事故。比如晚上开车，交通规则本来现定在没有中间隔离带的道路上行驶，相向而行的车在距离100米时应把远视灯改为近观灯。可是，有许多司机不这么做。他们把灯开得很亮很亮，他们没想到自己虽然看清了前面的情况，可对方在强光照射下看不清前方，有可能与他的车发生碰撞。不按规定把远视灯改为近观的行为是一种违规、缺德的行为，是思维片面的结果。

3、哲学使人行动正确

古希腊有个哲学家，名叫泰勒斯。他生活穷困僚倒，衣衫褴缕。一天，路遇一个富翁。富翁指着他衣服上的一个破洞讥讽道：“尊敬的哲学家，从这里可以看到什么？”富翁的意思是：从这里可以看到哲学没用。泰勒斯机智地回答道：从这里可以看到无知。仅仅靠耍嘴皮子是没有说服力的，泰勒斯决定要用事实教训教训富翁对哲学的蔑视。

泰勒斯不仅是哲学家，而且通晓天文地理等科学。他通过测算，得知第二年橄榄会大丰收。于是，他提前低价把橄榄油榨油机全部租下来。第二年秋季橄榄采摘之后，富翁要去榨油厂榨油。可是，价格比往年贵了许多。富翁走了一个榨油厂又一个榨油厂，最后不得不向泰勒斯道歉。

人生需要一定的哲学修养，好比船在大海上航行需要指南针一样。没有指南针，船在茫茫的大海上不知道往哪里行驶。

同学们，有钱好吗？有权好吗？生在帝王之家好吗？

当我们的哲学修养到一定程度之后，我们有一个正确而豁达的财富观和权力观。就不会迷恋于财富和权力，就不会为了财富和权力干出一些伤天害理的事。 关于金钱的问题，在经济学中已经学过了。因此，下面我只给大家讲一讲权力的好与坏的两个方面。

◆中国历代宫廷政变

柏杨在《丑陋的中国人》一书写道：西方的朝代更替是通过浪费金钱来实现的，我国是通过浪费人头来实现的。也就是说或者是劳动人民用武力推翻统治阶级的统治，或者是统治阶级内部相互残杀来实现的。

胡亥杀死的兄弟姐妹共三十二人、唐武则天时期王子、公主共18人，善始善终的两人，其余16人或流放、或被杀、或被贬为庶人、或嫁给门卫。明朝崇祯皇帝的女儿临死前就曾仰天长叹，愿自己来世别生在帝王家；曾国藩告诫儿孙：不要当官。

◆韩国历任总统的悲情史

我国如此，韩国也好不了多少。二战以来，韩国似乎每任总统都经历了不愉

快的结局，等待他们的不是政变、流亡，就是遇刺或牢狱……

路透社总结了韩国1948年建国以来历任国家领导人的经历，其中不包括两任短期总统尹谱善（1960-1961）和崔圭夏（1979-1980）： 李承晩----在流亡期间去世 全斗焕----被判处死刑，后减至终身监禁 卢泰愚----被判处17年监禁，赦免 金泳三----儿子因腐败问题被囚禁

金大中----他的两个儿子被控受贿和逃税 朴正熙----遇刺身亡 卢武铉----遭弹劾.跳崖自杀 明崇祯皇帝的女儿在临死时高呼再世不要生在帝王家。 ◆六尺巷的故事

清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。 在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话： 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。

（四）学好哲学的要求和方法

我们通常认为文科容易理科难，这个认识可谓大错特错。恩格斯曾说过：世界上有两门最抽象的学问。一门是宗教，一门是哲学。

1、香港13岁神童获双硕士 拟赴美读博

据新华社电：4年前，年仅9岁的沈诗钧被浸会大学破格录取，一夜之间成为全港知名的“神童”。当时，浸大为他量身定做了为期5年的全日制数学理学士和数学哲学硕士双学位课程。通过4年的努力学习，沈诗钧成绩不错，甚至提前一年修满学业。陆大章表示,本来还担心沈诗钧是否能够通过5年修成学业,因为部分课程例如宗教,对于一个孩子来说过于艰深难学。沈诗钧也说,宗教一科特别难学,他日夜温书也只能及格而未拿到A。

2、什么是“空”？什么是“无”？

佛教有一个著名的观点：一切皆空，一切皆无。菩提不是树，明镜亦非台。本来忌物，何处惹尘埃。那么，究竟什么是空？什么是无呢？

南北朝时期，有一个著名的佛学大师，全国各地每年都有许多信徒前来求教。他每次开坛讲法都是手指天空，口中念念有词。这种讲学的方式也被他的徒弟看在眼里，记在心里。一次，他去了外地讲学。可一些没有得到消息的信徒还是从全国各地赶来，一个小徒弟灵机一动学着大师的模样，给各地来的信徒开坛讲法。小徒弟都深懂佛学道理，大师更是名声大振。大师回来了，对小徒弟说道：听说我不在的这些日子，是你在替我讲课。那么，什么“空”？什么是“无”？小徒弟模仿大师讲学的模样，伸出食指指向天空。大师见状，一刀削过去，把他的食指削掉了。大师又问：什么是“空”？什么是“无”？小徒弟又是伸手往天空指去。这时，他忽然发现自己食指没有了，他真正领悟了什么是“空”，什么是“无”。正如电影《唐山大地震》中主人公李元妮所说：只有真正没了才知什么是没了。

3、“牺牲少数保护多数”对不对？

迈克尔桑德尔：美国哲学家，哈佛大学政府系教授，美国人文艺术与科学学院院士，当代西方社群主义（共同体主义）最著名的理论代表人物，哈佛大学“最

受欢迎的课程讲席教授”之一。每周，超过1000位学生去听他的课，以拓展自己对于政治与道德哲学的认知理解，探究固有观念是与非。桑德尔教授在关于公正、平等、民主与公民权利的一些基本问题的讲课中，首先提出“牺牲少数保护多数”对不对？

①假设你是一个电车司机,你的电车在轨道上以每小时60英里的速度飞驰前行，在轨道的尽头，你发现五个工人在轨道上工作。你尝试刹车，但力不从心,刹车失灵了。你感到绝望，因为你知道：如果你冲向这五个工人，他们必死无疑。假设你清楚地知道这一点。所以你感到很无助，直到你看到，在轨道的右侧上有一条侧轨，并在该轨道的尽头，只有一个工人在那条轨道上工作。你的方向盘还能用，所以你可以把车转向，如果你愿意，转到岔道，撞死这名工人，但挽救了那边五个人。

究竟怎么做才是正确的选择？

你会怎么办？

②你不再是电车的司机，你是一个旁观者。你站在桥上俯瞰轨道。此时，电车沿着轨道驶来。轨道尽头有五名工人在干活。电车刹车失灵了，就快要撞上他们了，把他们杀死。现在，你不是电车司机，所以你真的感到无能为力。直到你看到站在你旁边，倚在桥边上的是一个非常肥胖的人。你可以推他一把，他会从桥上摔下来正好掉到轨道上面，刚好能够停住那辆车。这样他肯定活不成了，但他将挽救那五个人。

你会去推桥上的胖子？

③你是一位急症室医生，有六名病人被送进来。他们刚经历了可怕的电车事故。其中五个伤势较轻，一个是严重受伤，你可以花一整天照顾一个严重受伤的受害者，但在这段时间里，那但那五名病人将会死去。

或者你可以照顾五个人，使他们恢复健康。但在这段时间里，那一个严重受伤的人将会死去。

作为医生，你会怎么办？

④这一次，你是移植外科医生，你有五名患者，每一个亟需器官移植，为了生存下去。他们依次需要心脏、肺脏、肾脏、肝脏和胰腺。但你没有器官捐献者。你得眼睁睁看着他们死去。

突然你想到在你的隔壁房间，有一个健康的家伙过来进行体检，他在打瞌睡，你可以悄悄地走过去，拿出他的五个器官，这个人必死无疑，但你可以挽救五个。 作为医生，你会怎么办？

不仅哲学难学，而且内容多（教材中涉及到的名人及其名言200个），考试要求高（试题取材十分广泛，包括诗词典故、名人名言、格言警句、漫画以及自然科学和社会科学知识）。因此，学好哲学，一是要用心去体验，二是要用头脑去思考，三是要有广博的知识。