D. 0.13 /0.50
9多选(0.5分)以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足：得分/总分 A. 0.13 /0.50 B. 0.13 /0.50 C. 0.13 /0.50 D. 0.13 /0.50
10多选(0.5分)下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是：得分/总分
A.在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 B. 0.25 /0.50
C.关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间 0.25 /0.50
D.在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
1单选(0.5分)
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：得分/总分
A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
B.让学生在开始学习之前，建立学习的信心
C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容 D. 0.50 /0.50
2单选(0.5分)
老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏：得分/总分
A.按照学生暴露出的问题的多少
B.按照学生进步的程度
C.按照学生提出有价值问题的多少 D. 0.50 /0.50
3单选(0.5分)
下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是：得分/总分
A.经验－未来有用性－鼓励－冲突不协调
B.检验－自主选择－未来有用性－同伴互评 C. 0.50 /0.50
D.经验－自主选择－现状－幽默
4单选(0.5分)
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：得分/总分
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
B.这两者并没有十分明显的区别
C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D. 0.50 /0.50
5单选(0.5分)
ARCS动机模型中“信心”的含义得分/总分 A. 0.50 /0.50
B.信心能够确保学生对所学知识感兴趣
C.有信心就一定能学会
D.信心的维持是一次性的
6单选(0.5分)
以下关于ARCS动机模型中“关联”的描述不全面的是：得分/总分
A.关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉 B. 0.50 /0.50
C.当学生知觉到一项学习活动会满足他的基本需求时，他的动机水平会升高
D.关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系，也是学习内容与学生生活经验与个人需求之间的联系
7多选(0.5分)
以下策略中，不是ARCS动机设计模型中“关联”策略的是：得分/总分 A. 0.25 /0.50
B.强化努力行为，给学生提供在中等水平下获得出色成绩的机会
C.找到学生兴趣之所在，并将之与教学联系起来 D. 0.25 /0.50
8多选(0.5分)在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于：得分/总分
A.让学生的学习更加轻松 B. 0.17 /0.50 C. 0.17 /0.50 D. 0.17 /0.50
9多选(0.5分)
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：得分/总分 A. 0.25 /0.50 B. 0.25/0.50
C.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
D.在学习的不同阶段，给予学生支持
10多选(0.5分)
下列关于ARCS的叙述中正确的是：得分/总分
A.ARCS模型中的R是“Recall”回忆的意思 B. 0.25 /0.50
C.ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从
D.学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系0.25/0.50
31考试复习
1实施翻转课堂的老师职业满意度；正确答案：C、上升；2美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通；3翻转课堂教学法中教学视频是老师的；正确答案：A、延伸；4为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握；(多选1分)；正确答案：A、学生学习掌握新知的速度有差异，教学；；；；5教授技能型知识，重要的是：；正确答案：A、迁移练习；；；；；正确答案：A、学习过
1实施翻转课堂的老师职业满意度
正确答案： C、上升
2美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 正确答案： B、满足学生的个性化需要
3翻转课堂教学法中教学视频是老师的
正确答案： A、延伸
4为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想？
(多选1分)
正确答案： A、 学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。 。 B、学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣
。 C、计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
。 D、老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生。 5教授技能型知识，重要的是：
正确答案： A、 迁移练习
。 B、整合练习
。 C、充分练习
。 D、诊断反馈
。 6在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为(
正确答案： A、学习过程中的失误积累
。 D、未能得到合理的帮助
。 7布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。 正确答案： A、√。
8如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。
(判断1分)正确答案： A、√。
9布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。 正确答案： A、√。
10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备， 和 。（只填8个字） 正确答案是：情感前提教学质量。
1从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了? 正确答案： A、学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天 。 2掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以（ ）了解。 正确答案： C、充分
。 3实施翻转课堂的老师职业满意度
正确答案： B、上升
。 4翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？(多选1分)
正确答案： A、老师在课堂上进行个性化辅导。
B、老师可以从学生那里得到及时反馈。
C、学生可以按照自己的步调安排学习。
D、学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源。
5下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
正确答案： A、让学生举例说明其经历
。 C、让学生做些复习题
。 6在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为
正确答案： A、未能得到合理的帮助
。 B、学习过程中的失误积累
。 7学生的先前已有知识会影响对新知识的学习，这个影响过程是自动发生的，无需教师触发。 (判断1分)
正确答案： A、×。
8翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
正确答案： A、√。
9在教授技能的时候，会出现专家盲点，那是指专家不知道新手学习中会遇到的一些问题。 正确答案： B、√。
10山东昌乐一中2008年开始实施的课堂教学模式用四个字总结
是： 、 、 、 。（只填四个字）
正确答案是：学议导练。
1整体化教学设计最关键的是什么？
正确答案： D、 其设计应包含学生所有的学习活动
。 2实施翻转课堂的老师职业满意度
正确答案： A、 上升
3美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 正确答案： A、 满足学生的个性化需要
4下列哪些是翻转课堂的益处？(多选1分)
正确答案： A、在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导
。 B、更多的与同伴协作
。 C、在课堂纪律管理上花时更少
。 D、缺勤或生病的学生有资料可学
。 5翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？(多选1分)
正确答案： A、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。
C、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
D、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。。
6Salman Khan（可汗）为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化？下面哪些观点他没有提到。 (多选1分)
正确答案： A、计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯错，只要最后掌握了即可
。 B、人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上
。 C、老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗？ 。 D、学生可以按照自己的步调看教学视频，满足不同学生需要
。 7山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。 (判断1分)
正确答案： A、√。
8布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
(判断1分)
正确答案： A、√。
9不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。 正确答案： B、×。
10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备， 和 。（只填8个字） 正确答案是：情感前提教学质量。
1根据你对布鲁姆分类法的理解，下列属于“应用”的是
正确答案： A、运用三角形内角和解答应用题
。2下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是：