2013-2014学年度第一学期二年级语文校本作业

（一）

蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1. 划掉文中括号里不恰当的词语。

2. 蜗牛先是在爬，再爬上了，最后爬到

3. 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为

4. 给文章加个合适的题目：

（二）

孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗？你笑笑年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？” 孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。

1. 孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？

2. 你认为怎样才能成为有学问的人？

（三）

我是小河里的一滴水。一天（ ）我从小河里跑了出来（ ）搁（gē）浅的木船见了我，高兴地喊：“有水了，我能航行啦！”可我的力量太小了，怎能托起一条木船？

我跑回小河，换来伙伴，我们流到木船下，协力托起了木船。

啊（ ）集体的力量真大（ ）

1.短文共有（ ）个自然段。

2.从文中找出下列词的反义词。忧伤（ ） 小（ ）

3.在文中（ ）内加上标点符号。

4.用“

5.根据短文内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）小水滴自己可以托起搁浅的木船。（ ）

（2）小水滴只有回到小河里唤来它的伙伴，才能有力量托起搁浅的木船。（ ）