《现代学生代表制度的具体实施方案》来自南京廖华

第一章总则

第一条为了保障教学工作信息反馈渠道畅通，及时了解教与学的运行情况，完善教学质量监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，特制定本办法。

第二条学生教学信息员为二级学院教学工作提供信息，主要是教学第一线信息（包括教学改革、课堂教学、教风建设、学风建设）的收集和反馈，为二级学院的教学工作提出有价值的意见和建议。

第二章组织领导

第三条每个教学班级设立教学信息员1名（班级信息委员）。教学信息员可由品学兼优的学生担任或班级学习委员、班长兼任，如发生人员更换时，原信息员一职自动解除。

第四条教学信息员组长可由二级学院教务科直接从班级信息委员中择优选取，其主要负责本学院学生教学信息员反馈工作，二级学院教务科长协助管理。

第五条学生教学信息员应具备下列条件

1、学习态度端正，成绩优良，有良好的学习方法和学习习惯。

2、遵纪守法，具有良好的思想素质和道德修养，无违纪记录。

3、有参与教学管理的积极性，服务意识强，具有无私奉献精神。

4、有较强的观察、综合分析能力和信息处理能力以及良好的文字表达能力。

5、能够深入同学，广泛收集意见，及时准确的向二级学院反馈信息.

第三章工作职责

第六条教学信息员负责教学信息的日常收集、整理及核实，向二级学院反馈学生的合理意见和建议，及时上报《教学信息员反馈意见表》，并反馈教学状况信息；根据需要，完成二级学院教务科交办的教学信息采集工作任务。

第七条教学信息员职责

1、公正客观的收集学生对任课老师的教学态度，教学工作水平的意见和建议，包括教学过程各环节（教师上课的出勤、挑代课情况、对教学内容的把握、教学方法和教学手段的运用、教学特点、课堂的组织、实验教学、作业批改、课外辅导、课程设计、考试、教材使用等）的意见和建议。

2、正确反映学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教

学质量管理等）的意见和建议。

3、客观反映学生听课、实验实习、作业、考试等学习状况。

4、反映其他与教学密切相关的情况。

5、参加教务处（教管中心）、二级学院组织的有教学信息员参加的会议及各项活动。

6、协助二级学院组织好教师课堂教学质量评价。

7、反映学生及家长对学校办学的意见和建议。

8、及时将学校、二级学院的有关教学改革的信息传达给学生。

第四章工作制度

第八条学生教学信息员填报《教学信息员反馈意见表》（见附表）每两周一次，时间为每双周五下午交二级学院教学信息员组长或教务科，特殊情况可通过网络、短信等方式随时反馈。

第九条反馈信息的形式以书面形式为主，也可以利用网络或短信反馈。

第十条教学信息员是广大学生切身利益的代表，在执行任务时，任何学生和老师不得进行阻挠、干扰。二级学院将保护教学信息员的权益，对故意损害教学信息员名誉或造成人身伤害的给予严肃处理。

第十一条教学信息员应对提供教学信息的学生负保密责任。

第十二条二级学院对信息员提供的信息进行综合、分析和归类，及时反馈有关教师，并将带有普遍性、倾向性的问题及时向二级学院教务科、或学校教务处（教管中心）汇报。

第五章奖罚

第十三条担任教学信息员的学生，可根据学生综合素质测评的有关规定，取得相应分数。在教学信息反馈工作中表现突出者，由学校或二级学院予以表彰奖励。 第十四条对任期内违反有关规定或不称职者，予以更换。

第六章附则

第十五条本办法自发行之日起执行，解释权归教务处。