A、两者总是同时进行、相互联系、互相依赖

B、从原料和产物来看，两者正好相反

C、只要是活的绿色植物细胞，均可完成任意上述两种生理过程

D、从进行场所来看，两者均在叶绿体中进行

12、下列各项中，影响光合作用光反应的最主要的外界条件是（ ）

A、二氧化碳的浓度 B、叶绿体的浓度 C、光照的强度 D、氧气的浓度

13、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可以向温室中通入适量的

． CO2．这是因为（ ）

A、CO2可以使害虫窒息死亡，从而防治病虫害

B、CO2能产生温室效应，从而提高室温

C、CO2能灭火 D、CO2可以促进植物的光合作用

14、在太阳光的照射下，绿色植物（ ）．

A.直接将太阳能贮存在植物体内 B.只进行光合作用，贮存能量

C.既有能量的贮存，又有能量的释放 D. 使贮存的能量大大增加

15、为了探究植物光合作用的原理，某同学设计了如图实验装置.在相同的条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）.

16、为促进光合作用的形成，增加农作物中葡萄糖的含量，要将蔬菜大棚内空气中的二氧化碳的浓度提高，同时降低氧气的含量，应在大棚内采取的正确措施是（ ）

A、放石灰水

C、点燃红磷

17、据图回答问题．

（1）本装置的实验目的是 ．

（2）经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，

这是因为 ．

（3）将实验装置放置黑暗处数小时，挤压塑料袋，石灰水

变浑浊，这是因为

．

18、如图是小明同学所设计的实验装置，其中氢氧化钠铁丝网 有色液滴 B、点燃木炭或放置固态二氧化碳 D、点燃硫黄 尖子训练营 46 八年级科学

氢氧化钠 蝗虫

的作用是吸收二氧化碳，请回答下列问题：

（1）在实验进行一段时间后，液滴向图中的 方移动．

（2）如把昆虫换成新鲜的绿色小麦苗，置于暗处，是否有同样的现象？ ．为什么？

尖子训练营47 八年级科学