人口增长模式及地区分布

制作人：李淑霞 周振国 于斌 审核人：赵春秀

高考目标定位

课前预习

一、 知识框架

请先阅读考纲和学习目标，完成本节的知识框架。

二、重点知识回顾

1. 分析各种人口增长模式的特点。

“高高低”模式：

过渡模式高增长阶段：

过渡模式增长下降阶段：

“三低”模式：

2.人口增长模式的转变过程是怎样的？根本原因是什么？

过程：高高低→ 的下降→ 的下降→三低模式

原因：

3.记忆：发展中国家的人口问题（包括问题及影响）及措施。

4.记忆：发达国家的人口问题（包括问题及影响）及措施。

5.记忆：中国的人口问题及措施。

课上探究

重点探究一：人口增长模式及地区分布

【典型例题】下面图1为“甲、乙、丙、丁四国人口增长状况图”，图2为“不同阶段人口增长模式图”。读图回答1～2题。

1．图1中四个国家人口增长特点与图2人口增长阶段对应正确的是

A．甲—① B．乙—② C．丙—③ D．丁—④

2．影响丙国人口增长模式的主要原因有

①人口受教育程度较低 ②人们的生育意愿较低 ③医疗卫生水平较低 ④经济发展水平较高

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【变式训练】读“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”，完成3～4题。

3．自然增长率从高到低排列正确的是

A．甲、乙、丙、丁 B．甲、丙、乙、丁 C．丁、丙、乙、甲 D．丁、乙、丙、甲

4．下列叙述正确的是

A．甲地人口增长模式为原始型

B．乙地一定属于发展中国家

C．丙地人口数量最接近人口合理容量

D．丁地城市化水平高，速度快

【能力提升】下图为四个国家人口的性别—年龄构成图。读图回答5～6题。

5．图示四国中人口自然增长率最高的是

A．① B．② C．③ D．④

6．图示四国中30～39岁人口数量从少到多依次是

A．①③④② B．②④③① C．④②③① D．①②③④

重点探究二：人口问题

【典型例题】下图是“每隔5年世界人口年龄构成变化图(含预测)”。年龄分为未满15岁、15岁到65岁、65岁以上三个区间。读图回答7～8题。

7．图中甲表示的是( )

A．未满15岁的人口比重 B．15岁到65岁的人口比重

C．未满65岁的人口比重 D．65岁以上的人口比重

8．人口负担系数是指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，下列说法正确的是

A．世界人口老龄化使得人口总负担系数逐渐升高

B．在图示的时间内老年负担系数和人口负担系数呈正相关

C．人口负担系数的变化趋势是先升高后降低

D．人口负担系数的变化趋势是先降低后升高

【能力提升】9．读“西宁地区简图”和材料，回答问题。

(1)

(2)根据材料概括青海省2000～2010年的人口变化特点，并分析其对经济发展的影响。

课后巩固

读“某国自18世纪80年代至20世纪70年代人口再生产类型的四个阶段示意图”，完成1～2题。

1．按人口再生产类型的演变历程，排列正确的是

A．②③④① B．①③②④ C．①②③④ D．④①②③

2．关于该国在不同阶段社会经济特征的叙述，正确的是

A．①阶段人口老龄化问题严重

B．②阶段农业产值大于工业产值

C．③阶段从事第三产业的人口大于第一、二产业的人口

D．④阶段城市人口的比重在70%以上