2015江幼测试二 1、故事教学中帮助幼儿理解体验作品可通过以下方式进行( )。

A.表演

B.散步

C.谈话

D.创编 2、幼儿文学作品的语言特点是（）。

A.浅显 B.口语化

C.规范化

D.形象有趣 3、( )看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。

对 错

4、（ ）幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。

对 错

5、某幼儿特别喜欢拼装变形金刚，而且拼得又快又好，这说明他的（ ）发展较好。

A.认识能力

B.操作能力

C.社交能力

D.模仿能力

6、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 对 错

7、小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。

对 错

8、人们成功完成某种活动必须具备的个性心理特征，指的是一个人的（ ）。

A.气质

B.性格

C.自我意识

D.能力

9、语言活动方案的活动准备包括（）

A.知识准备

B.幼儿使用教材的准备

C.语言准备 D.教具准备

10、在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（ ）

A.歌唱力度的和谐

B.音色的和谐

C.表演形式的和谐

D.音高的和谐

11、( )儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。

对 错

12、幼儿的一日活动安排要动静交替，张弛有度。

对 错

13、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（ ）

对 错

14、( )心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。

对 错

15、幼儿理解故事的形式与方法宜多样化，但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。（ ）

对 错

16、( )在“点红实验”中，儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。

对 错

17、进入幼儿园后，（ ）是儿童心目中的新权威。

A.父母

B.同伴

C.教师

D.朋友

18、心理活动对一定对象的指向和集中是（ ）

A. 思维

B. 记忆

C. 感知觉

D. 注意

19、影响人们无意注意的因素是（ ） 1.刺激物的强度 2.刺激物和周围事物的对比情况 3.刺激物的新奇程度 4.人的兴趣和情绪状态 5.人的过去经验

A．1、3、5

B．2、3、4、5

C．1、2、4、5

D．1、2、3、4、5

20、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）

A. 嗅觉适应

B. 听觉适应

C. 嗅觉刺激

D. 味觉刺激

21、班主任教师应具备良好的专业素养和专业能力。

对 错

22、幼儿园教师必须具备阳光的心态，比如主动、热情、自信、进取等。

对 错

23、以下哪种不属于创设游戏场地的基本原则？（ ）。 促进幼儿发展

保证幼儿安全

培养幼儿的自信心

促进幼儿创新

24、( )由于观察法能主动引起一定的心理现象，所以常用于研究儿童的心理现象。 对 错

25、下列哪项不是幼儿心理学一般应用的研究方法（ ）

B.观察法 C.测验法

D.写作法 26、为了在教育过程中通过音乐作品更好地促进儿童的发展，教师必须首先具备（ ）

A.察觉音乐作品内含的教育价值的能力

B.鉴赏音乐作品的能力

C.创作音乐作品的能力

D.表演音乐作品的能力

27、以下关于思维说法不正确的是（ ）

A.思维的表达通常要借助言语活动来实现

B.思维是认识的高级阶段

C.思维只能反映事物的外部特征和外部联系 D.思维是在感知基础上产生

28、幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

对 错

29、( )人掌握的知识、技能越多，能力越强。

对 错

30、( )心理活动不是由心脏产生的，是由大脑产生的，所以，心理是大脑的机能。 对 错

31、( )幼儿有时会把主观臆想的事物当作亲身经历来回忆。

对 错

32、（ ）是个性的核心特征。

A.能力

B.气质

C.性格

D.自我意识

33、狼孩阿玛拉和卡玛拉的经历主要反映了（ ）对儿童心理的影响。

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境

D.实践活动

34、下列关于“心理健康”的定义准确的是（ ）

A.躯体没病、没有心理异常

B.躯体、心理没有疾病

C.没有心理异常、疾病，身体和心理状态良好

D.没有心理异常、疾病，身体、心理和社会行为三方面保持良好状态

35、( )心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。

对 错

36、( )性格会掩盖或者改变人的气质特点。

对 错

37、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（ ）现象

A.社会

C.精神

D.心理 38、幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（ ）特点。

A.泛灵论

B.自我为中心

C.不可逆性

D.守恒

39、象征性游戏是典型的幼儿游戏形式，高峰期在（ ）岁，它带有好像和假装的特点。 2-3

3-4

3-5

4-6

40、人的一生中词汇量增加最快的时期是（ ）。

A.婴儿期

B.小学生期

C.青少年期

D.幼儿期

41、以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（ ）

A.分组教学

B.集体教学

C.个别教学

D.自由活动

42、( )幼儿初期的形状知觉发展程度是：能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形和椭圆形。

对 错

43、以下哪种不属于主题活动的开展方式？（ ）

渐进式

整合式

交叉式

平行式

44、（ ）室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。

对 错

45、下列描述幼儿语音发展特点错误的是（ ）

A.发音正确率随年龄增长而逐渐提高

B.幼儿的辨音能力先于发音能力

C.幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音

D.语音发展的飞跃期是5-6岁

46、主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。 对 错

47、幼儿比较少使用的句型是（ ）。

A.陈述句

B.疑问句

C.否定句