五年级语文下册练习与测试答案
春光染绿我们的双脚
基础练习
一、看拼音，写词语。
歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
全部应该选第一个
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相似，又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。
五、枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾 多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。
《春晓》——唐 孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？ 穷山恶水，青山绿水。无灾人养树，有灾树养人。若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。
暖流
基础练习
一、看拼音，写词语。
致意 和蔼 涌动 视察 阅览 沉浸 佩服 强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙（宫殿） 详细（详尽） 兴致（兴趣） 佩服（钦佩） 茂密（茂盛） 裸露（露出）
三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久，千里共婵娟。
四、选择题。B
发展练习
一、阅读课文片段，完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。
3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。
只拣儿童多处行
基础练习
一、看拼音，写汉字。
欢畅 纽扣 四肢 烂漫 坐无隙地 聚精会神 成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个，其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴 明明白白 整整齐齐 真真切切
2.胖乎乎 笑眯眯 白茫茫 绿油油
3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛
四、根据课文内容填空，并回答问题。
1.颐和园 孩子 ， 生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。
2.几座喷花的飞泉 海棠花 飞泉 生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机 ， 游人不解春何在，只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。
发展练习
一、作家卡片
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
早
基础练习
一、看拼音，写词语。
预示 朴素 哪里 润泽透明 花瓣 酿造 珍惜 冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访 确实 爱惜 严苛 2.污浊 奢侈 活泼 紧密
三、根据课文内容填空，并回答问题。
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
四、比较阅读，完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁 2、气味和外形
3.作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，
鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。
发展练习
一、体会含义。
二、读读短文，完成练习。
1.短文是按照什么顺序写的？（ 空间顺序 ），表示这种顺序的语句有（走进校门）、（ 校园的正中 ）、（校园的右边）、（ 旗杆的后面 ）、（ 教学楼周围）等等。
2.短文中作者把（ 花坛里的花儿 ）比作“害羞的少女”，把（ 教学楼周围的树木 ）比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语（ 聚精会神、专心一志、一心一意）。
4.给短文加上合适的题目。 （ 我们的校园）
古诗两首
基础练习
一、选择正确的读音。屐、苔和疏 选第一个，其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜：怜惜 扣：敲 2.走：跑 寻：寻找
三、1.宋 叶绍翁。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园春色 由失望变得愉快
2.宋 杨万里。 儿童急走追黄蝶，飞入菜(本答案来自零五网.)花无处寻。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 发展练习
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
第一单元练习
一、咆哮 裸露 寂寞 欢畅 旺盛 笔墨 花瓣 和蔼
歌谣 成千莹白 浑身解数
二、1 2 1 2 2 1
三、克服 刻苦 攻克 雕刻 竞赛 竟然 究竟 竞选
壮丽 奖状 状态 雄壮
四、笼 田
五、喷红吐翠 片片彩云 热情奔放
六、×√×
七、1.《春光染绿我们的双脚》中的春光是指我们通过植树所带来的浓浓春意。诗句锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗向我们展现了一幅热烈欢快植树劳动的场面。每年3月12日是植树节。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉??
只拣儿童多处行 谢婉莹 《寄小读者》
3.要珍惜时间 周树人 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
5.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。杨万里
九、1.时间 夕阳落山不久 天空的霞光渐渐淡下去了 夜色加浓
2.橘红 深红 绯红 浅红
3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的启明星 海港周围山坡上的灯光。
4.海港的夜晚
5.暮江吟 一道残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红 。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
梦圆飞天
基础练习
一、执行 控制 腾空而起 华侨 肃然 地动山摇
二、似乎 兴奋 载人 选第一个，其余选第二个。
三、1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟园了。
2.杨利伟面向五星红旗伫立。
3.眼睛 改为 眼神 。
四、1.烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2.（1）、此时此刻，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的巨大的轰鸣声，心中感到无比紧张、无比激动。
（2）、此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。
（3）、此时此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的激动无比的呐喊声，内心感到无比骄傲与自豪。
（4）、此时此刻，我仿佛看到了宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟5号”托举起来，听到了地动山摇般的轰鸣声，内心感到无比自豪。
（5）、此时此刻，我仿佛看到了橘红色的巨龙把“神舟5号”高高托起，听到了高山和大地为“神舟5号”的呐喊和助威，内心感到无比兴奋与骄傲。
（6）、此时此刻，我仿佛看到了理想正在起飞，听到了成功（本答案来自零五网）对我们的呼唤，内心感到无限的向往与无比的兴奋。
3.在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕。这精彩又令人激动的一幕。 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟五号发射成功了！
发展练习
一、1.从“轻轻的抹去泪水可以看出：聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福。读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从"抹去",说明他对我国航天事业的坚定信念.
2.快乐。因为聂海胜虽然没能和家人一起过生日，但他能感受到家的温暖。
火星——地球的孪生兄弟
基础练习
一、蒸发 证实 推测干涸 拍摄 源泉
二、孪生第一个，其余第二个。
三、1.飘散2.不但 还
四、1.人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，是因为它们长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
2.这句话中家常便饭的意思是：比喻极为平常的事情。
3.这句话中的集体大逃亡说的是：在太阳的照射下，火星表面的水蒸发（本答案来自零五网）成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。 五、1.大概、或许、可能 2.不相同。第一句表示猜测、推测，不肯定。第二句表示肯定。
3.这样的表达更准确，更严密。
发展练习