2015—2016学年第一学期绕二中心小学德育

工 作 计 划

一、指导思想：

以习总书记实现中华民族伟大复兴“中国梦”为指导，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻胡锦涛总书记在第五次全国少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。结合我校的教育特色，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，以 “我爱我校”为主题，在教师、学生中开展爱学校教育。并在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、德育工作领导小组：

组 长：王小鑫

副组长：李初发、徐大胜、叶海军

组 员：张孝泉、曾文武、敖定均、姜卫锋、邓秀娟、吕柳书、熊 飞、严银莲、各班

班主任

下设办公室，主任叶海军，副主任姜卫锋。

三、基本思路：

在德育工作中力求做到：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：抓好班、团队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

四、工作目标：

1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

我校成立了以校长、教导处、大队部、班主任等为主的德育工作领导小组，建立健全的德育管理制度，使在校学生的思想品德合格率达100%，优秀率90%以上，学生犯罪率为0。并引导教师走出德育工作的种种误区，清醒的认识到：德育工作不是干不干的问题，而是怎么干才能收到积极效应的问题。在工作实践中每个教师都要总结出具有自己特色的德育工作经验。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

紧跟时代，更新理念，注重实际推进德育创新，根据我校学生来自于农村，家庭条件差，居住环境流动性大，习惯不太好的特征，今年我们在全校掀起一个争优创先的活动。

3、言行举止代表一个人的修养和品德，是一种教育的凝化。因此，我们要狠抓常规教育，进一步严格要求学生的日常行为习惯, 注重群体教育是形成良好班风、学风的关键。因此我们要认真抓好班队会，强化学生自我教育，造树优秀学生的典型，抓好学生干部的培训，为逐步实现学生自己管理自己打下良好的基础，再以要尊重学生的成长特点，因材施教，逐步摸索出适合我校情况的不同年龄段学生的德育内容和目标，进一步完善德育工作的有关制度和规定。

4、争创“德育示范学校“。

5、加强德育科研，建立健全德育课题并展开研究和指导实践。

五、主要工作：

（一）、加强理论学习

1、继续深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。

（二）、狠抓学生六大行为习惯养成教育

学习、卫生、勤俭、礼仪、健体、诚信“六大”行为习惯是德育工作的重中之重。

1、继续深入贯彻《小学生日常行为规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。

2、学生会每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，一月一评，激发学生关心班级，热爱集体的思想。

3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。

5、各班要坚持做到三个一：

a、坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。

b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。

c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。

（三）、深入开展本校特色活动

继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创建文明示范班、争当各类好少年、流动红旗竞赛、操行分评定等特色活动。

1、充分利用广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。

2、进一步健全《班级竞赛评分细则》、《学生操行分评定细则》，并组织学生学习这些规章制度，让它们指导规范学生的行为。

3、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。

4、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公平、公正、公开。

（四）、深入开展德育科研活动

1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教育，真正达到"育好人"的目的。

2、鼓励教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。

3、建立健全德育网站。

（五）、加强德育队伍建设

1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设，通过“特色班级管理”、争创“优秀班级”过程中的典型事例在校园内掀起学习师德典型的新高潮。

3、充分利用各种力量，重视德育工作。

（六）、密切学校与社会、家庭的联系

1、继续加强学校校容校貌和校园文化建设，提高校园文化建设的总体水平，从教室文化布置、班级卫生工作、校园德育景点设计、宣传阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。

2、成立家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。

3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。

（七）、抓好抓实各种主题教育活动

1、爱国主义教育

（1）抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

（2） 开展好“民族精神代代传”活动，积极参加市局有关比赛，通过读书、写作、比赛等形式使学生树立正确的国家意识。

2、诚信教育

组织师生学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育

（1）健全学校、社会、家庭的法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

（2）开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、校园广播、专题讲座等渠道对师生进行宣讲和教育。

4、安全教育

（1）加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（3）加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、我校根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。各年级德育主题分别是：

一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；

二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题；

三年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题；

四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题；

五年级：迈好人格第一步——以“诚信教育”为主题；

六年级：迈好人生第一步——以“我为学校添光彩”为主题。

各年级的德育内容符合年级实际，各年级创造性地开展工作，避免了千人一面，模式单一的格局，有针对性地在学习不同阶段解决学生所要面对的问题，使德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，学生易于接受。

（八）做好少先队工作（参阅少先队工作计划）

六、具体工作安排：