新人教版四年级下册数学小数与单位换算质导学案 - 副本 下载本文

乌伊岭区一小学四年数学下册导学案 主备: 审核人:学生姓名:

编号:009 备课日期:3月 23日 授课时间 执教人:

第四节 小数与单位换算

教学内容:教科书第48、49页内容

学习目标:

1、认识单名数和复名数,高级单位和低级单位。

2、会利用单位间的进率把低级单位(或高级单位)的数改写成高级单位(或第几单位)的数。

学习重点 掌握单名数和复名数间互化的方法,能正确进行改写。 学习难点:理解单名数和复名数相互改写的原理。

教学准备:学案、课件。

教学过程:

一、旧知回顾3′

1m=( )dm 1dm=( )cm 1m=( )cm 1km=( )m 1kg=( )g 1m2=( )dm2 23dm=( )m 1350g=( )kg

7450m=( )km 9020kg=( )t

二、自主学习一 10′

【任务一】 自学课本48页内容,完成下面各题:

1、参加舞蹈比赛的四名同学的身高如下:

80m 1m45cm 0.95m 1.32m

试着给他们的身高按从高到矮的顺序排一排。

2、说说既有米又有厘米你怎么比较它们的大小?

3、把“ 80厘米 、 1米45厘米 ”改成以米为单位的数。

4、归纳低级单位的数改写成高级单位的数的方法:

三、合作探究 一

1.小组合作交流自主学习一内容,在组内提出质疑.

2.展示、质疑、点拨 。

四、巩固练习 (课件出示)

五、自主学习二

【任务二】 自学课本49页例2内容,完成下面各题:

1、把“0.95m 、1.32m ”改写成以厘米为单位的数,并在小组内说说是哪级单位向哪级单位转化?应该怎样改写?

2、归纳高级单位的数改写成低级单位的数的方法:

六、合作探究 二

七、巩固练习 (课件出示)

八、课堂检测

1、13cm=( )dm 86g=( )kg

109dm=( )m 5350m=( )km

1.09m=( )mm 2.56t=( )kg

2.3kg=( )g 4.6m=( )dm

2.95元=( )元( )角( )分

2、判断。

(1) 9吨450千克 > 9.4吨 。 ( )

(2) 低级单位的数改写成高级单位的数要除以进率。 ( )

(3) 因为40平方米只有一个单位名称,所以它是单名数。( ) 布置作业 :书50页练习十二第5 、6 、8题。

评价:我本节课的表现

课后反思:

乌伊岭区一小学四年数学下册导学案 主备: 审核人: 学生姓名: 编号:010 备课日期:3月 24日 授课时间 执教人:

第五节 小数的近似数

课题1:求一个小数的近似数

教学内容:教科书第52页内容

学习目标:

1、结合具体情境,理解求小数的近似数的意义

2、理解和掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数。

学习重点:掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。

学习难点:理解小数保留的位数越多,精确的程度越高;求近似数时,

小数末尾的“0”不能去掉。

教学准备:学案、课件。

教学过程:

一、旧知回顾3′

1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。

986534 58741 31200

50047 398010 14870

2.

里可以填上哪些数字?

≈ 32万 ≈ 47万

二、自组学习 10′

【任务一】 自学课本52页内容,完成下面各题:

1、看例1的情境图,你知道豆豆的身高是多少?我们一般怎么表述豆豆

的身高?

3.你们能利用已有的知识求出0.984这个小数在不同情况下的近似数吗? 保留两位小数是: 0.984

保留一位小数是: 0.984

保留整数是: 0.984

4、0.984保留一位小数约是1.0 ,1.0和1大小相等,小数末尾的0能去掉吗?为什么?

5、讨论:求得的近似数1.0和1相比较,哪一个更精确一些?为什么?

我发现:求整数的近似数,我们可以根据需要用“( )”法,求小数的近似数,也可以用“( )”法。

【任务二】 归纳总结:

我知道 求一个小数的近似数要注意两点:

1、在表示近似数时,小数( )。

2、求近似数时,保留整数,就要看小数点后面的第( )位,表示精确到( )位;保留一位小数,就要看小数部分的第( )位,表示精确到( )位;保留两位小数,就要看小数部分的第( )位,表示精确到( )位······

三、合作探究

1.小组合作交流自主学习二内容,在组内提出质疑.

2.展示、质疑、点拨 。

四、巩固练习 (课件出示)

五、课堂检测

1、填空。

(1)求一个小数的近似数,要根据( )法来保留小数的位数。保留整数时,表示精确到( )位;保留一位小数时,表示精确到

( )位;保留两位小数时,表示精确到( )位。

(2)6.0与6相比,因为6.0精确到了( )位,6精确到了( )位,所以( )的精确度更高一些。

2、 求下面各小数的近似数。

(1)3.47 0.239 4.08 (精确到十分位)

(2)5.344 6.268 0.402 (省略百分位后面的尾数)

六、布置作业:第54页练习十三,第1、2题。