必修4导学案12、2价值判断与价值选择

一、学习目标

知识目标：理解价值判断、价值选择的含义，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择及其特征。

能力目标：联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力、领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。

情感、态度、价值观目标：牢固奉献意识，热爱人民的情感，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。

二、教学重点：让学生懂得要自觉站在人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。

三、教学难点：人民群众的利益是最高价值标准。

四、基础梳理：

(1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，是＿＿＿＿＿＿。

(2)人们的价值选择是在＿＿＿＿＿＿的基础上作出的。

(3)各种价值判断和价值选择都是＿＿＿＿＿在不同人的头脑中反映的产物，是在＿＿＿＿＿的基础上形成的。

(4) 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的＿＿＿＿＿，走历史的必由之路。

(5)价值判断和价值选择会因＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的＿＿＿＿＿＿特征。

(6)把握价值判断和价值选择的＿＿＿＿＿＿，有助于我们作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

（7）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有＿＿＿＿。

（8）我们要自觉站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的立场上，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为最高的价值标准。

（9）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿立场上进行选择。

五、合作探究：

探究一： 有的选择很简单，有的选择却异常艰难，弥显珍贵，现在让我们一起去感受李剑英的人生选择。(播放视频) 并展示背景材料：

李剑英，河南郑州人，空军上校军衔，历任飞行员、飞行中队长、领航主任等职。

2006年11月14日，李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。此时，飞机高度194米，跳伞就能保住自己的生命。从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布7个自然村，居住着4000人。当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，后果不堪设想。16秒的时间内，为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，飞机受到高出地面水渠护坡阻挡，爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲。

在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的优美赞歌。

李剑英曾荣立二等功1次，三等功2次。2006年12月6日，空军党委为他追记一等功，并追授“空军功勋飞行人员”金质荣誉奖章。

思考：1．李剑英事迹深深的感动我们每个人，请说说李剑英作出的价值判断与价值选择是什么？通过分析，说说什么是价值判断与价值选择，两者是什么关系？

２.你如何分析“山上的花都开了，山上的花开的好漂亮呀！”

３．你是否赞同李剑英的价值判断与价值选择，为什么？

４．李剑英是如何处理个人利益与人民群众利益的冲突的？这给我们什么启示？

５． 运用价值观知识分析三鹿集团破产给我们的启示？

探究二：下面我们来分析一下党的农村改革政策：十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，废除人民公社，确立以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制。同时指出，要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。

１．结合材料分析党的农村改革思路的正确性。

探究三：下面我们再了解一下我国的土地政策的发展完善历程。

中国共产党在不同阶段的土地政策

国共十年对峙时期：依靠贫雇农，联合中农，限制富农，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制。

抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息。

人民解放战争时期：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行“耕者有其田”的土地制度，按照农村人口平均分配土地。

新中国建立之初：实行土地改革。土地改革结束了延续两千多年的封建土地制度。

十年探索时期：全面建设社会主义时期开始后，在“人民公社化”运动中，严重挫伤了农民的生产积极性，阻碍了农业生产的发展。

社会主义新时期：农村推行以家庭联产承包责任制为主的责任制。

十七届三中全会通过的关于推进农村改革发展若干重大问题的决定指出，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。

1．同样是遵循社会发展规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史时期的土地政策会有比较大的变化？

2．这显示了价值判断与价值选择的什么特征？

探究四：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

1．在这首诗中，农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？

2．为什么农民和地主的价值选择不同？它体现了什么特征？

探究五：即使是同一阶层的人，为什么人们的认识角度不同，立场不同，作出的价值判断也会不同？如对下雨的看法不同。有人认为，价值判断与价值选择的正确与否，没有界定的标准，请谈谈你的看法。“公说公有理，婆说婆有理”，你怎么看这个问题？

六、教学反思，知识构建（学生总结本课内容）

七、自主检测

1、下列新闻标题中属于价值判断是

A．美国加速印钞给全球经济带来风险 B．温家宝总理在辽宁调研考察

C．国务院办公厅公布汽车、钢铁产业调整和振兴规划

D．中纪委监察部处理三鹿婴幼儿奶粉事件的主要负责人

2、2009年3月18日，商务部发出通报指出，可口可乐公司收购汇源公司案将对竞争产生不利影响，因此商务部依法作出禁止此项收购的决定。这说明

A．法律是价值判断和价值选择的基础 B．价值判断与价值选择建立在实践的基础上

C．价值判断和价值选择往往因人而异 D．立场不同，价值判断与价值选择也就不同

3、塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”，但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。这表明价值判断和价值选择具有

A．社会历史性特征 B．实践性特征 C．阶级性特征 D．稳定性特征

4、同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东的荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明

A．价值判断总是有主观性的 B．“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准

C．两种评价都受乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的

D．价值判断有阶级性，蔡襄是奸臣，所以不能客观地看待广东荔枝的价值

5、人们在认识和改造世界的活动中，首先要判断它们是否有价值，没有价值的事，人们是不会干的。这就是

A．价值观的形成和自我实现 B．价值观所起的导向作用

C．价值观的客观评价标准 D．价值观的时代性和阶级性

6、、阅读《人生路上有沉潜》

南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》展示，企鹅在将要上岸之时，要从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落于陆地之上。

企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。

结合上述材料，运用《生活与哲学》知识对“价值观是人生的重要向导，有价值观的人生才是更美的人生”加以评析。

7、有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后，大力推广使用生态养猪法和中草药防疫技术，使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众，调查研究，针对本镇农民收入低的实际，在广泛征求农民意见的基础上，起草了脱贫致富方案，提交镇人大常委会讨论。方案通过后，他们不辞辛劳，组织党员，带领农民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬菜包装深加工。不到一年时间，全镇农民的收入就有了大幅度的提高。

运用价值观的知识，简要说明倡导大学生服务基层的现实意义。