北京师范大学项目介绍

一、公司介绍

北京师范大学教育培训中心简介

北京师范大学作为教育部直属的全国性重点大学，以其在教师教育、教育科学和文理基础学科的绝对优势而蜚声海内外。北京师范大学以其在基础教育领域（中小学教育、幼儿教育）的深厚底蕴和不断创新，一直作为中国基础教育领域最重要的智慧源泉，引领着中国基础教育的发展方向。

北京师范大学是国家首批重点建设的十所大学之一，是首批列入"211工程"建设计划的名校之一，也是国家重点支持的北京地区四所"建设世界一流名校"的成员校之一（清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学）。

北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，迄今已有一百多年的历史。百余年来，北京师范大学以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。

为适应国家教育改革及社会发展的需要，更好地整合北京师范大学百年积淀的丰厚教育资源，促进大学的教学、科研成果能够更有效的在中国的基础教育领域得到实践和发扬，北京师范大学成立了专门面向中国基础教育第一线的直属教育服务机构——北京师范大学教育培训中心。

北京师范大学教育培训中心致力于弘扬北京师范大学优良的治学传统和先进的教育理念，积极推动北京师范大学教育科研成果的转化、应用和推广，为地方基础教育改革与发展提供全面支持和优质服务。中心以其教育服务的全方位、专业化、系统性、精细化、个性化和高质量等特点，成为行业标杆。

作为北京师范大学支持地方、服务地方的重要窗口和输出平台，北京师范大学教育培训中心主要从事以下方面的工作及相关的教育产业的发展：

1、面向地方教育局：共建"北京师范大学教师专业化发展示范区"

2、面向各地中小学：共建"北京师范大学教师专业化发展示范校"

3、面向各地幼儿园：共建"北京师范大学新标准实验幼儿园"

4、面向各地培训机构：共建"北京师范大学儿童英语培训中心/创意思维训练馆"

二、 项目介绍

? 我们是做什么的？

面向教育局、中小学、幼儿园、培训学校，提供以品牌和培训为核心的综合教育服务。 ? 我们的四大项目

? 幼儿园加盟：为中档以上的幼儿园，为培训学校提供：以品牌+培训/课程为核心的综

合解决方案。帮助当地处于中档水平的幼儿园、实现跨越式发展，帮助当地培训学校获得新的利润增长点。

加盟业务包括：

1．北京师范大学新标准实验幼儿园

2．北京师范大学新标准体系幼儿园

3．北京师范大学多力儿童英语培训中心/创意思维训练馆

教材推广 北京师范大学教育培训中心汇聚国内外的专家，吸取最新的先进幼儿园教育理念，在多年实践的基础上开发、整合了独具特色的优质课程。教材的推广过程中我们还为您准备了诸多的支持：

? 提供系统化、系列化、可持续性的教师重点培训

? 提供北京师范大学新标准体系幼儿园运营体系手册（针对幼儿园）

? 提供相应特色课程教材、教具、教案、教学指导CD等资源

? 提供教师培训，颁发北京师范大学教育培训中心特聘教师证书

? 提供专家上门面对面指导、专题讲学服务

? 提供合作园所一定的教科研经费的支持（针对幼儿园）

? 提供国家级课题的支持（针对幼儿园）

主要包括以下系列课程：

《北京师范大学新标准体系幼儿数学》---------多彩思维人本数学 是由国内数名资深幼教专家、教研专家开发的面向幼儿2-6岁阶段的数学课程。

优势和特点：

1) 全国超过500所幼儿园使用

2) 三年的课程研发，四年的幼儿园实战教学

3) 游戏与教学相结合，理论与实操相结合

4) 体验式学习，激发幼儿兴趣，探知理论知识

5) 将数学与多元文化知识进行延伸，给幼儿带来更多的创意思维

《北京师范大学新标准体系幼儿阅读》---------多彩思维人本阅读 是把阅读课程、语言课程、思维课程与人格教育有机紧密的结合为一体的全新概念的课程，通过九中教学法让幼儿以听、玩、学、想、说、问、答等多个层面锻炼阅读能力和表达能力。

优势和特点：

1）从人格教育出发、注重素质的养成

2）培养幼儿专注、观察、倾听、思考的能力

3）打破传统阅读方式，激发幼儿兴趣点，爱上阅读，形成良好习惯

4）全课程分为托、小、中、大四个年龄段，每本内容分为:讲故事、读故事、玩词汇、连思维四部分，和六个延伸内容

《北京师范大学新标准体系幼儿英语》----------<<LittelAmerica>>多力英语

优势和特点：

1）来自韩国，专门为英语非母语国家的儿童而设计

2）由北京师范大学独家引进

3）多媒体互动与主题教学的完美结合

4）主题教学，取源生活，双向互动，侵入语境，使用3-6岁儿童

? 师资培训：在教师方面，好老师难找。怎么办呢？我们不可能强求每位老师都经验丰

富、教学精彩。园长引进了好教材新课程，最担心的其实是教师培训，很多幼教机构每年顶多到园所一两次短暂的培训，而且所派的不可能是业界知名专家，往往只是相对有经验的老师做培训。针对这一现状，北京师范大学教育培训中心有着强大的、完整的、高效的、权威的并从头到尾都安排了持续性、系统性的师资培训。我们可以每月甚至每周举行有业内知名专家主讲的相应课程的培训，可以提供手把手的示范课。针对紧急的问题，也可以随时开通讨论对话平台，面对面地交流。这些都是我们能够把师资培训好的有力保障。这一点，是社会上很多幼教机构所做不到的。

1）有教育厅（局）每年出资组织的寒假、暑假二期统一培训。

2）有教师培训：参加培训考试合格，可获得北京师范大学教育培训中心颁发的结业证书、资格证书等。

3）有培训学校教师培训。

4）有学历提升培训 在职研究生、博士生学历教育。

? 出国游学：为小学、中学、高中学生赴美国、加拿大、英国、澳大利亚进行游览参观

体验形式学习进行更大的提升。学生们在寒暑假期间由老师带队到国外参加海外游学，在游学期间（一般2——4周）参观当地名校，入住当地宾馆或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，随老师们一起畅游世界，感受世界文明。游学是留学的前传，通过短期的学习，生活体验，帮助学生思考自己是否适合游学，为家庭的留学计划作参考； 游学能提高学生英语学习兴趣，培养其英语学习方法和听说能力，在国外的课程学习，与外国人的接触甚至共同生活，让孩子明白学习的真正目的是应用；游学能培养孩子独立生活的能力，学会主动沟通，提升解决困难能力，增强团队合作意识，激发学生自信潜能意识。

? 我们的幼教项目怎么做？通过四个方面对幼儿园进行全面的支持与服务。

a. 品牌——我们授权合作幼儿园使用“北京师范大学新标准体系幼儿园”的称号。院所

可以使用这个品牌对外宣传。

b. 管理——我们给合作园所提供完整的一套《北京师范大学新标准体系幼儿园运营手

册》。它涵盖了幼儿园的园所管理、教学管理、后勤管理、财务管理、招生宣传、装修环创、园长工作、教师工作以及家长服务等九个方面的内容。针对手册的内容，我们还会提供系统化、持续性的跟踪服务与培训。

c. 培训——我们为您制定专业的培训方案，包括：远程系列培训和全国性、地区性集中

面授方式。根据特性需要还将组织：观摩参观、实地考察、讲座交流等综合的特色式供您有针对性的选择。网络视频课堂主要面向普通老师，面授主要面对园长及后备管理干部，同时所有的培训合格者都会得到北师大相应的证书。

d. 课程——我们会为幼儿园提供《北京师范大学幼儿园新标准体系系列特色课程》，分别

是幼儿数学、幼儿阅读、幼儿英语。继续通过系统化、持续化、手把手的培训，可以把具有一定潜力的老师，快速培养成拥有优秀教师素质。专业技能过关的好教师。

三、经营优势：我们的项目为什么好做？