教学时间：三课时 教学过程： 一、活动导入： 二、活动过程： 1、看细菌的旅行。

2、小朋友讨论交流：小军和小文为什么病倒了？

3、路摊上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的水果上有细菌??从而牢牢主住：病从口入。

4、活动总结：怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子。

第二单元：我的手儿巧

单元设计意图：

本单元旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分展示和提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。通过“我有两件宝”、“做个小玩艺儿”、“打扮我们的小天地”三个活动主题，让学生养成初步的生活、劳动习惯，掌握自己生活需要的一些基本知识和劳动技能，体验动手动脑以及探究的乐趣。 活动主题一：我有两件宝

活动目标：让学生了解双手和大脑是认得两件宝，并感受勤用手脑的乐趣。

神奇的手

活动目标：1、让学生充分体验到动手的乐趣。

2、认识自己的双手，为自己一有一双灵巧的手而高兴。 活动准备：

将学生分成若干，每组一个面具，一些常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。手电筒。 活动过程：

教学反思：

人体司令部——脑

活动目标：1、让学生充分体验到动脑的乐趣。

2、认识自己的大脑，为自己一有一个聪明的大脑而高兴。 活动准备：

大脑的标本图片、儿歌等。 活动过程：